এ প্লাস প্রত্যাশীদের জন্য রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল ( হ্যান্ডনোট হতে সংকলিত )

রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল

আমরা জানি, সকল পদার্থই অণু এবং পরমাণু দিয়ে গঠিত। এ পর্যন্ত আবিষ্কৃত 118টি মৌলের 118টি ভিন্ন ভিন্ন পরমাণু রয়েছে। এদের মধ্য থেকে এক বা একাধিক মৌলের পরমাণু দিয়েই সকল পদার্থের অণু গঠিত হয়। পদার্থের অণুতে পরমাণুসমূহ এলোমেলো বা বিক্ষিপ্তভাবে থাকে না। পরমাণুসমূহ সুবিন্যস্তভাবে থাকে। যে আকর্ষণ শক্তির মাধ্যমে অণুতে দুটি পরমাণু পরস্পর যুক্ত থাকে তাকে রাসায়নিক বন্ধন বলে। এই বন্ধন বিভিন্ন প্রকার হতে পারে। যেমন—আয়নিক বন্ধন, সমযোজী বন্ধন কিংবা ধাতা বন্ধন। রসায়ন ৫ম অধ্যায়ে আয়নিক, সমযোজী বা ধাতব বন্ধন বিশিষ্ট যৌগের বন্ধন গঠন প্রক্রিয়া ও তাদে ধর্ম নিয়ে আলোচনা করা হবে।

রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল
রাসায়নিক বন্ধন

বিভিন্ন সালের এসএসসি বোর্ড প্রশ্ন এবং দেশের নামি-দামি স্কুলের বিভিন্ন পরীক্ষায় আসা প্রশ্নগুলো বিশ্লেষণ করে নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রণয়ন করা হয়েছে যাতে এই প্রশ্নগুলো চর্চা করলে এসএসসি পরীক্ষায় ১০০% রসায়ন রসায়ন তৃতীয় অধ্যায় হতে কমন থাকবে ইনশাআল্লাহ।

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন

১. যোজ্যতা ইলেকট্রন কাকে বলে? 

২. যোজনী কাকে বলে?

৩. যৌগমূলক কী?

৪. প্রতীক ও সংকেত কী?

৫. রাসায়নিক বন্ধন কাকে বলে?

৬. ক্যাটায়ন ও অ্যানায়ন কী?

৭.অষ্টক ও দুই নিয়ম কী?

৮. অষ্টক সংকোচন ও অষ্টক সম্প্রসারণ কী?

১. আয়নিক বন্ধন কাকে বলে? 

১০. সমযোজী বন্ধন কাকে বলে?

১১. ধাতব বন্ধন কাকে বলে? 

১২. বন্ধন জোড় ও মুক্ত জোড় ইলেকট্রন কী?

১৩. পরিবর্তনশীল যোজনী কাকে বলে?

১৪. পোলার ও অপোলার যৌগ কী?

১৫. কেলাস কী? 

১৬. সুপ্ত যোজনী কী?

১৮. ভ্যানডার ওয়ালস আকর্ষন বল কাকে বল?

আরো পড়তে পারেন

অনুধাবন মূলক প্রশ্ন

১. P, Sও CI এর পরিবর্তনশীল যোজনী প্রদর্শন করে ব্যাখ্যা কর।

২. BF3 অষ্টক নিয়ম মেনে চলে না কেন? ব্যাখ্যা কর। 

৩. সকল যৌগ দুই এর নিয়ম মেনে চলে কিন্তু অষ্টক নিয়ম মেনে চলে না কেন? ব্যাখ্যা কর।

৪. CO2. SO2 এর মুক্ত জোড় ও বন্ধন জোড় ইলেকট্রন নির্ণয় কর।

৫.  আয়নিক যৌগের বৈশিষ্ট্য সমূহ লিখ?

৬.  সমযোজী যৌগের বৈশিষ্ট্য সমূহ লিখ? 

৭. আয়নিক যৌগ ও সমযোজী যৌগের মধ্যে পার্থক্য লিখ?

৮. "HF, HCI,  H2O, CH3-OH এগুলো হলো পোলার যৌগ" ব্যাখ্যা কর।

৯. পোলার ও অপোলার যৌগের মধ্যে পার্থক্য লিখ? 

১০. আনবিক সংকেত ও গাঠনিক সংকেতের কাকে বলে এদের মধ্যে পার্থক্য লিখ?

১১. ধাতু বিদ্যুৎ পরিবহন করে কেন? ব্যাখ্যা কর।

১২. কার্বনের যোজ্যতা ও যোজ্যতা ইলেকট্রন একেই কেন?

১৩. সিলিকন ডাই অক্সাইড কেন উচ্চ গলনাংক বিশিষ্ট যৌগ ব্যাখ্যা

১৪. NaCl উচ্চ গলনাংক বিশিষ্ট হয় কেন ব্যাখ্যা করো।

১৫. নাইট্রোজেনের যোজনী ও যোজ্যতা ইলেকট্রন ভিন্ন কেন? ব্যাখ্যা করো।

১৬. ফসফরাসের যোজ্যতা ও যোজ্যতা ইলেকট্রন ভিন্ন ব্যাখ্যা করো।

১৭. কঠিন অবস্থায় খাবার লবণ বিদ্যুৎ পরিবহন করে না কেন? ব্যাখ্যা করো।

প্রয়োগ উচ্চতর দক্ষতা

১. A এর পারমানবিক সংখ্যা 11, B এর পারমানবিক সংখ্যা 17 হলে, AB দ্বারা যে যৌগ গঠিত হয় সেটি কি ধরন বন্ধন গঠন করে? চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর। এবং A ও B দ্বারা গঠিত যৌগ পানিতে দ্রবীভূত হবে কি না? ব্যাখ্যা কর।

২। X এর পারমানবিক সংখ্যা 12 এবংY এর পারমানবিক সংখ্যা ১৭ XY দ্বারা গঠিত যৌগটি কি ধরনের বন্ধন গঠন করে চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর এবং XY যৌগটি পানিতে দ্রবীভূত হবে কি না? ব্যাখ্যা কর। 

৩. A এর পারমানবিক সংখ্যা 6. B এর পারমানবিক সংখ্যা 17, B2 দ্বারা গঠিত যৌগটি কি ধরনের বন্ধন গঠন করে চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর। এবং A এর দুটি রূপভেদ রয়েছে যা একটি বিদুৎ পরিবাহী অপরটি বিদ্যুৎ কুপরিবাহী চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর।

৪. তিনটি মৌল  X, Y, Z যার পারমানবিক সংখ্যা 7, 15 এবং 17 এখন X2 অনুর বন্ধন গঠন ব্যাখ্যা কর। এবং Y ও Z দ্বারা গঠিত যৌগের মধ্যে একটি অষ্টক নিয়ম মানলেও অপরটি মানে না বিশ্লেষণ কর।

৫.

মৌল পর্যায় গ্রুপ
M 2 15
R 3 15
L 1 1

হলে ML এর বন্ধন গঠন প্রক্রিয়া চিত্র সহ বর্ননা কর। এবং RCI যৌগ গঠনে অষ্টক নিয়মের ব্যতিক্রম ঘটে কেন? বিশ্লেষণ কর।

৬. CH4, CO2, PCl5, PC3, NCl3, O2, Cl2 এদের বন্ধনজোড় ও মুক্ত জোড় ইলেকট্রন নির্ণয় করে ইলেকট্রনের ভর নির্ণয় কর।

৭. CaCl2 পানিতে দ্রবীভূত হয় কিন্তু CCl4 পানিতে অদ্রবণীয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

৮.  NaCl, (SiO2) n, হীরক, গ্রাফাইট এদের কেলাস গঠন চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর।

৯.  Cl2 ও O2 নিজেদের মধ্যে কি ধরনের বন্ধন গঠন করে চিত্র সহ বিশ্লেষণ কর।

১০. PCl5 ও PCl3 এদের মধ্যে কোনটি পানিতে দ্রবীভূত হয়? কোনটি দ্রবীভূত হয় না? ব্যাখ্যা কর

রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের নমুনা

বোর্ড প্রশ্নঃ ঢাকা - ১৭,১৬, রাজশাহী -১৭ যশোর - ১৭,১৫, বরিশাল -১৭, কুমিল্লা -১৬, সিলেট - ১৬, দিনাজপুর -১৬

আমাদের শেষ কথা

আশা করি রসায়ন ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল গুলো তোমাদের ভালো লেগেছে। আর কিছু জানার থাকলে কমেন্টের মাধ্যমে আমাদেরকে জানাবে। তোমাদের প্রশ্নের উত্তরগুলো দেওয়ার চেষ্টা করবো। ভুল ত্রুটি হলে ক্ষমা সুন্দর দৃষ্টিতে দেখার অনুরোধ রইল।

আরো পড়তে পারো

জুয়েল

আমি বিশ্বাস করি শিক্ষা কোনো বাণিজ্যিক পণ্য নয়। শিক্ষা সকলের অধিকার। আসুন আমরা প্রত্যেক শিশুর স্বপ্ন জয়ের সারথি হই

একটি মন্তব্য পোস্ট করুন

নবীনতর পূর্বতন