পদার্থ বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন
আমাদের
চারপাশে অনেক ধরনের গতি রয়েছে। একজন যখন সাইকেল চালিয়ে যায় সেটি একধরনের গতি, যখন একটি গাড়ি যায় সেটিও একধরনের গতি। যখন প্লেন উড়ে যায় সেটিও গতি, পৃথিবী যখন সূর্যের চারদিকে ঘুরে সেটিও একটি গতি। ঝুলন্ত একটি বাতি যখন দুলতে থাকে সেটিও গতি, রাইফেল থেকে যখন বুলেট বের হয় সেটিও গতি। আপাতদৃষ্টিতে মনে হয় এই নানা ধরনের
গতি বুঝি সব ভিন্ন ভিন্ন
ধরনের গতি, কিন্তু তোমরা জেনে খুবই অবাক এবং খুশি হবে যে একেবারে অল্প
কয়েকটি রাশি দিয়ে এই সবগুলোকে ব্যাখ্যা
করা সম্ভব।
পদার্থ বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সেই রাশিগুলো, তাদের একক, মাত্রা এবং একের সাথে অন্যের ক২ী সম্পর্ক সেগুলো আলোচনা করা হয়েছে।
 |
| দোলন গতি |
পদার্থ বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নগুলো বিভিন্ন সালের বোর্ড প্রশ্ন এবং দেশ সেরা বিভিন্ন স্কুলের প্রশ্ন বিশ্লেষণ করে প্রণয়ন করা হয়েছে। এসএসসি পরীক্ষায় এ প্লাস প্রত্যাশী শিক্ষার্থীদের জন্য অবশ্যই এ প্রশ্নের উত্তরগুলো পারতে হবে। পদার্থ বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন এমন ভাবে প্রণয়ন করা হয়েছে যাতে উক্ত অধ্যায়ের সকল নিয়মগুলো অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যার কারণে এগুলো চর্চা করলে পদার্থ বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় থেকে যে কোনো প্রশ্ন পরীক্ষায় আসলে শিক্ষার্থীরা উত্তর করতে সক্ষম হবে।
জ্ঞানমূলক প্রশ্ন
১.
গতি কাকে বলে? /গতি কী?
২.
স্থিতি কাকে বলে? / স্থিতি কী?
৩.
প্রসঙ্গ কাঠামো কাকে বলে? / প্রসঙ্গ বিন্দু কাকে বলে? অথবা, প্রসঙ্গ কাঠামো কী? প্রসঙ্গ বিন্দু কী?
৪.
সরলরৈখিক গতি কী?
৫.
ঘূর্ণন গতি কী?
৬.
চলন গতি কী?
৭.
পর্যায়বৃত্ত
৮.
সরল স্পন্দন গতি কী? গতি কী?
৯.
দূরত্ব কাকে বলে? / দূরত্ব কী?
১০.
সরণ কাকে বলে?
১১.
দ্রুতি কী?
১২.
বেগ কী?
১৩.
তাৎক্ষণিক দ্রুতি কী?
১৪।.
তাৎক্ষণিক বেগ কী?
১৫.
সুষম দ্রুতি কী?
১৬.
সুষম বেগ কী?
১৭.
অসম দ্রুতি কী?
১৮.
অসম বেগ কী?
১৯.
রাশি কাকে বলে?
২০.
স্কেলার রাশি কী?
২১.
ভেক্টর রাশি কী?
২২.
পরম স্থিতি কী?
২৩.
পরম গতি কী?
২৪.
জড়তা কী?
২৫.
গতি জড়তা কী?
২৬.
স্থিতি জড়তা কী?
২৭।
ভর কী?
২৮.
মন্দ কী?
২৯.
সুষম ত্বরণ কী?
৩০.
অসম অরণ কী?
৩১.
গড় বেগ কাকে বলে?
অনুধাবনমূলক প্রশ্ন
১.
একটি বিন্দুর সাপেক্ষে কোনো বস্তুর দূরত্বের পরিবর্তন না হলেও অবস্থানের
পরিবর্তন হতে পারে- ব্যাখ্যা কর।
২.
সূর্যের চারদিকে পৃথিবীর গতি পর্যায়বৃত্ত গতি হলেও স্পন্দন গতি নয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
৩.
সরল দোলকের গতি স্পন্দন গতি কেন?
৪.
কম্পনশীল সুর শলাকার গতিকে স্পন্দন গতি বলা হয় কেন
৫.
দ্রুতি ও বেগের মধ্যে
দুটি পার্থক্য লিখ।
৬.
"অভিকর্ষজ তরণ একটি লব্দ রাশি" - ব্যাখ্যা কর
৭.
বেগ ও ত্বরণের মধ্যে
দুতি পার্থক্য লিখ।
৮.
সরণ ও দূরত্ব কি
সর্বদা একই ব্যাখ্যা কর।
৯.
সমবেগে চলমান বস্তুর ত্বরণ শূন্য কেন? অথবা বেগের পরিবর্তন না হলে ত্বরণ
থাকে না'- ব্যাখ্যা কর।
১০.
সমবেগ বলতে কী বুঝায়? ব্যাখ্যা
কর।
১১.
'অভিকর্ষজ ত্বরণ ' কাকে বলে ব্যাখ্যা কর।
১২.
একটি গাছ থেকে আম পড়ার সময়
এর বেগের কোনো পরি
১০.
অভিকর্ষজ ত্বরণের মাত্রা নির্ণয় কর।
১৪.
তাৎক্ষণিক দ্রুতি বলতে কী বুঝায়? বর্ণনা
কর
১৫.
স্পন্দন গতি একটি পর্যাবৃত্ত গতি ব্যাখ্যা করা।
১৯.
দড়ি কাটার গতি একটি পর্যাবৃত্ত গতি ব্যাখ্যা কর।
১৭.
গড় বেগ শূন্য হলেও দ্রুতি শূন্য নাও হতে পারে ব্যাখা করা।
১৮.
সুষম দ্রুতিতে চলমান বস্তুর বেগ সুষম নাও হতে পারে ব্যাখ্যা কর।
আরো পড়তে পারেন
পদার্থ বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল
১. ফাহিমের বাসা থেকে বিদ্যালয়ের দূরত্ব 1.8 km | সে স্থির অবস্থান হতে সাইকেল চালিয়ে বিদ্যালয় যাওয়ার সময় প্রথম 20 সেকেন্ড সুষম ত্বরণে `\0.5\ms^{-2}` পরবর্তী 2.5 মিনিট সমবেগে এবং শেষ 40 সেকেন্ড সুষম মন্দনে চলে স্থির হয়।
গ.
প্রথম ১ মিনিটে ফাহিম
কতটুকু দূরত্ব অতিক্রম করব
ঘ.
উদ্দীপকে উল্লিখিত সময়ের মধ্যে ফাহিম বিদ্যালয়ে পৌঁছতে পারবে কি? গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।
২.
'ক' বস্তুটি স্থির অবস্থান হতে `\5\ms^{-2}` সুষম ত্বরণে চলছে এবং একই দিকে "খ" বস্তুটি 30m পেছন হতে 108 km/h সুষম বেগে চলছে।
গ.
যাত্রা শুরুর কত সময় পর
গাড়ি দুটির বেগ সমান হবে। নির্ণয় কর।
ঘ. যাত্রা পথে বস্তু দুটি একাধিক বার মিলিত হবে কি না?
৩.
একজন ব্যাটসম্যান একটি ক্রিকেট বলকে আঘাত করায় কলটি ভূ-পৃষ্ঠে বাধা
পেয়ে 90 km/h বেগে উপরের দিকে উঠ গেলো। একজন
ফিল্ডার পড়ন্ত বলটিকে ধরার জন্য 5s দৌড়ালো।
গ.
ক্রিকেট বলটি ভূ-পৃষ্ঠে হতে
সর্বোচ্চ কত উচ্চতায় উঠেছিল
নির্ণয় কর।
ঘ.
ফিল্ডার বলটি ধরতে পারবে কিনা গাণিতিকভাবে ব্যাখ্যা কর।
৪.
130 m/s বেগে একটি বুলেট 6.5 cm পুরু একটি গাছের ভিতর 2 cm প্রবেশ করার পর বেগ এক-তৃতীয়াংশ হ্রাস পেল এবং এরপর বুলেটটি আরো 1s সময় চলল।
গ.
বুলেটটির ত্বরণ নির্ণয় কর।
ঘ.
বুলেটটি গাছটিকে ভেদ করতে পারবে কিনা? গাণিকিভাবে দেখাও।
৫.
একটি বন্দুক থেকে 40 m/s বেগে ছোড়া গুলি 50 m দূরে অবস্থিত একটি তক্তার মধ্যে প্রবেশ করার 0.01 sec পর থেমে যায়।
তক্তাটি একটি মাটির দেয়ালের গায়ে লাগান ছিল। তক্তার পুরুত্ব 21 cm ।
গ.
বন্দুকের গুলিটি কত সময় পর
তক্তাটিকে আঘাত করবে?
ঘ.
মাটির দেয়ালটি উল্লিখিত গুলি দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হবে কি-না? উত্তরের
সপক্ষে যুক্তি উপস্থাপন কর।
৬.
একজন দৌড়বিদ স্থির অবস্থান থেকে `\0.5\ms^{-2}` সমত্বরণে 150m দূরে অবস্থিত নির্দিষ্ট গন্তব্যের উদ্দেশ্যে যাত্রা শুরু করে। অপর একজন দৌড়বিদ প্রথম দৌড়বিদের 50m সামনে থেকে 2 m/s সমবেগে একই গন্তব্যের দিকে যাত্রা শুরু করে
গ.
১ম দৌড়বিদের কত দূরত্ব অতিক্রমের
পর উভয় দৌড়বিদের বেগ সমান হবে?
ঘ.
দুজনের মধ্যে কোন দৌড়বিদ আগে গন্তেব্যে পৌঁছাবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করা।
৭.
10N এর একটি বল 2kg ভরবিশিষ্ট একটি স্থির বস্তুর উপর ক্রিয় করে 4s পর বলের ক্রিয়া
বন্ধ হয়ে যায়। যতক্ষণ বল ক্রিয়া করে
ততক্ষণে বস্তুটি s1 দূরত্ব অতিক্রম করে এবং বলের ক্রিয়া বন্ধ হওয়ার পরের 4 সেকেন্ডে বস্তুটি S2 দূরত্ব অতিক্রম করে থেমে যায়।
গ.
S1 এর মান নির্ণয় করো।
ঘ.
S2 নির্ণয় করে S 1ও s2 এর মধ্যে সম্পর্ক
একটি সমীকরণের মাধ্যমে প্রকাশ করো
৮.
দুইজন দৌড়বিদ 400m দৌড় প্রতিযোগীতায় অংশ গ্রহণ করেন। প্রথম প্রতিযোগী 10 sec ব্যবধানে জয়লাভ করেন। প্রথম প্রতিযোগী স্থির অবস্থান থেকে সুষম ত্বরণে এবং দ্বিতীয় প্রতিযোগী 10 m/s সুষম বেগে প্রতিযোগীতা শুরু করেন।
গ.
প্রথম প্রতিযোগী 300m দূরত্ব যে সময়ে অতিক্রম
করে ২য় প্রতিযোগী সে সময় কত দূরত্ব অতিক্রম
করবে?
৯.
120m উঁচুতে অবস্থিত আমকে লক্ষ্য করে সোজা উপরের দিকে 50ms-1 বেগে ঢিল ছোঁড়া হল কিন্তু ঢিল
ছোড়ার মূহূর্তেই আমটি বোটা থেকে মাসে নিচে পড়তে শুরু করল।
গ.
কখন আম এবং ঢিল
ভূমি থেকে সমদূরবর্তী হবে? নির্ণয় করো।
ঘ.
আমটি মাটিতে পড়ার কত সময় পরে
ঢিলটি মাটিতে পড়বে? তা নির্ণয় করো।
১০.
ঢাকা-চিটাগাং মহাসড়কে একটি বাস 54 km/h বেশে চলছে। বাস চালক 46 m দূরে একজন পথচারীকে রাস্তা পার হতে দেখে সাথে সাথে ব্রেকে চাপ দিলেন। বাসটি পথচারীর 1 m সামনে এসে থেমে গেল চালক দুর্ঘটনা এড়াতে পেরে হাফ ছেড়ে বাঁচলেন।
গ.
উদ্দীপকের বাসটির ত্বরণ নির্ণয় কর
ঘ.
উদ্দীপকের বাসটির আদিবেগ 55 km/h হলে এবং একই ত্বরণে বাসটি থামানো হলে দুর্ঘটনা এড়ানো সম্ভব হতো কিনা তা গাণিতিকভাবে যাচাই
করো?
১১.
একটি বাঘ তার সামনে 40m দূরে থাকা একটি হরিণকে ধরার জন্য তার দাঁড়ানো অবস্থা থেকে `\12\ms^{-2}` সুষম ত্বরণে দৌড়াতে শুরু করে। হরিণটি বাঘের উপস্থিতি টের পেযে 30ms সমবেগে 85m দূরে একটি নিরাপদ আশ্রথের দিকে দৌড়াতে শুরু করল।
গ)
কখন বাঘের বেগ হরিণের বেগের সমান হবে নির্ণয় কর।
ঘ)
হরিণটি কি নিরাপদে আশ্রয়স্থলে
পৌঁছতে পারবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
১২.
দুইটি গাড়ী A এবং B সিলেট থেকে ঢাকা দুটি সমান্তরাল পথে যাচ্ছে। এ গাড়িটি স্থির
অবস্থা থেকে `\10\ms^{-2}` ত্বরণে চলতে আরম্ভ করল। B গাড়ীটি একই সময়ে 100 m/s সমবেগে চলতে আরম্ভ করল।
গ.
A এবং B দুই গাড়ির জন্য 50km পথ অতিক্রম করতে
কত সময় লাগবে? নির্ণয় করো
ঘ.
A গাড়িটি B গাড়িটিকে ঠিক কখন অতিক্রম করতে পারবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
১৩.
একটি বস্তু স্থির অবস্থান থেকে সুষম ত্বরণে 5 সেকেন্ডে 50 মিটার পথ অতিক্রম করে।
গ)20
সেকেন্ড পর বস্তুটির বেগ
কত?
ঘ)
পরবর্তী 55 মিটার পথ অতিক্রম করতে
বস্তুটির কত সময় লাগবে?
১৪. একটি বস্তু A কে 120 m উঁচু কোনো স্থান থেকে ছেড়ে দেওয়া হলো । একই সময়
অপর একটি বস্তু B কে 19.6 m/s বেগে খাড়া ওপরের দিকে নিক্ষেপ করা হলো ।
গ.
1.8s পর A বস্তুটির বেগ কত হবে?
ঘ.
বস্তুদ্বয় ভূমি হতে উপরের কোনো স্থানে মিলিত হবে কী ? গাণিতিকযুক্তসহ বিশ্লেষণ কর ।
১৫. 120
m/s বেগে একটি বস্তুকে খাড়া উপরের দিকে নিক্ষেপ করা হলো। 0.75 সেকেন্ড পর অপর একটি
500 gm ভরের বস্তুকে একইভাবে 150 m/s বেগে নিক্ষেপ করা হলো ।
গ. সর্বাধিক উচ্চতায় দ্বিতীয় বস্তুটির বিভবশক্তি নির্ণয় কর।
ঘ.
কোন বস্তুটি ভূপৃষ্ঠে আগে পতিত হবে তা গাণিতিক বিশ্লেষণের
মাধ্যমে নির্ণয় করে দেখাও।
১৬. 200g
ভরের একটি ক্রিকেট বলকে 40 m/s বেগে খাড়া উপরের দিকে নিক্ষেপ করা হলো। ঠিক ঐ মুহূর্তে 2 kg ভরের
অপর একটি বস্তুকে 150 m উঁচু স্থান থেকে ফেলে দেওয়া হলো ।
গ.
ক্রিকেট বলটির বিচরণকাল নির্ণয় কর।
ঘ.
ভূপৃষ্ঠ হতে কত উচ্চতায় বস্তু
দুটি মিলিত হবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর ।
১৭.
একজন গোলরক্ষক একটি ফুটবল ছুড়ে মারলে বলটি প্রথম 2s এ 10 m এবং পরবর্তী 4s এ 50m গেল। পরবর্তী 2 sec এ বলটি মাঠের
সীমানার দিকে ছুটে চলল। বল ছোড়ার 2 sec পর
একজন খেলোয়ার বলের পেছন থেকে 5 m/s বেগে এবং `3ms^{-2}` ত্বরণে বলটিকে ধরার জন্য ছুটল।
গ.
বলটির ত্বরণ নির্ণয় কর।
ঘ.
শেষ 2s সময়ের মধ্যে খেলোয়াড় বলটি ধরতে পারবে কিনা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।
১৮. স্থির অবস্থান থেকে একটি বাস `3ms^{-2}` সুষম ত্বরণে চলা শুরু করলো । একই পথে
এর 126 m পিছন থেকে একজন মোটর সাইকেল নিয়ে 30 m/s সমবেগে একই সাথে যাত্রা শুরু করলো ।
গ.
যাত্রা শুরুর কত সময় পর
বাস ও মোটর সাইকেলের
বেগ সমান হবে নির্ণয় কর।
ঘ.
যাত্রাপথে বাস ও মোটর সাইকেল
কতবার মিলিত হবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর
১৯. একটি যন্ত্র স্থির অবস্থান থেকে সুষম ত্বরণে 5 সেকেন্ডে 50 মিটার পথ অতিক্রম করে।
গ.
15 সেকেন্ড পর যন্ত্রটির বেগ
কত হবে?
ঘ.
পরবর্তী 30 মিটার পথ অতিক্রম করতে
যন্ত্রটির কত সময় লাগবে?
গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে দেখাও ৷
২০.
শিক্ষা সফরে যাওয়ার জন্য দুটি বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী একই সময়ে একই দিকে যথাক্রমে A ও B দুটি বাসযোগে যাত্রা শুরু করলো। A বাসটি `4\times10^{-3}kms^{-2}` সুষম ত্বরণে এবং B বাসটি 200m পিছন x থেকে `4\times10^{-2}kms^{-1}` সমবেগে গন্তব্যস্থলে পৌঁছাল ।
গ.
যাত্রা শুরুর কত সময় পরে
বাস দুটির বেগ সমান হবে?
ঘ.
যাত্রাপথে দুটি বাসের শিক্ষার্থীদের কতবার দেখা হবে? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর ।
২১. একটি
ট্রেন স্থির অবস্থান থেকে যাত্রা শুরু করে সমত্বরণে 1 মিনিট চলার পর 30 m/s বেগ প্রাপ্ত হয়। এরপর ট্রেনটি সুষম বেগে চলে 250 m দূরত্ব অতিক্রম করার পর ড্রাইভার ব্রেক
কষল এবং সুষম মন্দনে চলে 125 m দূরত্বে গিয়ে থেমে গেল ।
গ.
ট্রেনটির প্রথম ১ মিনিটে ত্বরণ
নির্ণয় কর।
ঘ.
ট্রেনটির সুষম বেগে ও সুষম মন্দনে
চলার সময় একই না ভিন্ন হবে
গাণিতিক যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।
২২. P
অবস্থান থেকে একটি প্রাইভেট কার 21m/s সমবেগে এবং Q অবস্থান থেকে অপর একটি ট্রাক স্থির অবস্থান হতে `2ms^{-2}` ত্বরণে একই দিকে চলছে উল্লেখ্য P থেকে Q 80 মিটার এগিয়ে রয়েছে।
গ.
ট্রাকটির 20তম সেকেন্ডে অতিক্রান্ত
দূরত্ব নির্ণয় কর।
ঘ.
চলার পথে প্রাইভেট কার ও ট্রাকটি পরস্পরকে
কতবার অতিক্রম করবে? – গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।
২৩.
| সময় sec | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| বেগ m/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 18 | 20 | 10 | 0 |
গ.
তৃতীয় সেকেন্ডে গাড়িটির অতিক্রান্ত দূরত্ব নির্ণয় কর।
ঘ.
উদ্দীপকের গাড়িটির গড়বেগ নির্ণয় কর ।
২৪.
| বেগ m/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| সময় sec | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
গ. উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে ৬ষ্ঠ সেকেন্ডে অতিক্রান্ত দূরত্ব নির্ণয় কর।
ঘ.
প্রদত্ত তথ্যের আলোকে লেখচিত্র অঙ্কন কর এবং এর
ঢাল (Slope) নির্ণয় কর।
২৫. 10 m/s আদিবেগে একটি
ক্রিকেট বলকে একজন খেলোয়ার A খাড়া উপরের দিকে ছুড়ে দিল । একই সময়ে 40 m দূর থেকে
অপর একজন খেলোয়ার B 5 m/s সমবেগে ছুটে এসে বলটি ধরতে চেষ্টা করল।
(গ) বলটি সর্বোচ্চ কত উচ্চতায়
উঠেছিল?
(ঘ) B এর পক্ষে ছুড়ে দেওয়া
বলটি মাটিতে পড়ার পরে ধরা সম্ভব কি গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।
আমাদের শেষ কথা
আশা
করি পদার্থ বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল তোমার সফলতায় অবদান রাখবে। তোমার কোনো প্রশ্ন বা মন্তব্য থাকলে
আমাদেরকে কমেন্টে বা ফেসবুকের জানাতে
পারো। পড়াশোনা সম্পর্কে বিভিন্ন আর্টিকেল পেতে আমাদের সঙ্গেই থাক। ভাল লাগলে বন্ধুদের সাথে শেয়ার করে তাদেরকেও জানার সুযোগ করে দিও। ভুল-ত্রুটি হলে ক্ষমা সুন্দর দৃষ্টিতে দেখার অনুরোধ রইল। আল্লাহ হাফেজ...
আরো পড়তে পারো
17 no গোলরক্ষক সৃজনশীল প্রশ্ন সমাধান করে দিবেন দয়া করে
উত্তরমুছুনআপনি আমাদের ফেসবুকে নক করুন সমাধানটি আপনাকে পাঠিয়ে দিচ্ছি
মুছুনVaiya 20 no srijonshil er ans ta dawa jay
উত্তরমুছুনআপনি আমাদের ফেসবুকে নক করুন। সমাধানটি আপনাকে পাঠিয়ে দেব
মুছুনআপনাদের ফেসবুক এ নক দিয়েছি... রিপ্লাই করবেন প্লিজ
উত্তরমুছুন